论文发表:浅谈技校会计课在教学中如何培养学生的学习兴趣__58期(3)

分类：教育学论文发表时间：2011-02-25 13:59 关注：(1)

　（六）注重学法指导，培养学习能力。要想使学生主动听课、必须教给它们科学的学习方法，养成良好的学习习惯，发展他们独立学习、独立思考的能力，积极动脑、学会学习，结合“三动”的方法，即在课堂上使他们有效地把动口、动脑、动手利用起来。勤动手勤动脑。当一节新的内容讲解完后，在学生的脑海里有理论但没联系实际，遇到实际操作就觉得生疏，比如“对会计分录的编制、设置T字形账户”等，可让学生多做习题，通过练习习题引导学生独立思考，并能提高分析问题和解决问题的能力，“好记忆不如烂笔头”功效自然出来了。当然题量应当合理，不可太加重学生的负担。只有这样才能使学生真正地喜欢学习、主动学习。
　　（七）教学中对基础差的学生不放弃。针对少部分基础比较差的学生，老师要有足够的信心和耐心，要利用课余时间给这部分同学补习理论及会计业务方面的知识，逐步缩小差距，共同进步。尊重学生，赏识学生，让他们在被认可的心境下不断自我激发学习的兴趣。
　　三、结语
　　总之，要提高技校生对会计课的学习兴趣，老师只有在教学上重视存在的问题，教学方法要多样化，在教学中作好角色互换，以市场为导向，采取切实有效的措施，重视学生的技能训练，努力提高教学质量，才能提高学生的学习兴趣。

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